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浅议小学数学的“生活化”教学

 

【作者】 张 静

【机构】 四川省凉山州会东县直属小学

【摘要】教师在教学中要通过各种途径与载体让学生真正、全面地体会到数学知识与生活一脉相承,体验到了数学教育的意义和价值。切实提高学生利用数学知识解决实际问题的能力,促进学生数学素质的提高。

【关键词】 观念;问题;时间和空间

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