中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈中学语文教学中如何进行朗读指导

 

【作者】 李 婷

【机构】 新疆乌苏市哈图布呼镇中心学校

语文学习,就是听、说、读、写的结合。其中读是基础,是语文学习的关键。《语文新课标》指出:“语文阅读教学要重视诵读,让学生充分地诵读,在诵读中整体感知,在诵读中培养语感,在诵读中受到情感熏陶。”这充分说明诵读的重要性。读在语文教学中起着举足轻重的作用。学生朗读能力的提升,也就是说的能力的提升,写的能力的提升,也就是语文能力的提升。由此看来,朗读是实现老师少教,学生多学的重要途径。因此,语文老师在课堂

  • 【点击频次】1066