【作者】 张应菊

【机构】 贵州省兴义市丰都街道办事处丰都中学；

在新课标人教版初中物理教材中，设计了“动手动脑学物理”这一环节。在这一环节设计了大量的构思新奇、贴近学生生活的小实验、小制作，仅八年级下册就设计了25个。这些小实验、小制作，是让学生自己设计、自己找实验品、自己动手、自己总结的简单易行的实验，为学生提供大量的动手、动脑的机会，对培养学生的观察能力、自己获取知识的能力以及分析问题和解决问题的能力大有益处，弥补 了课堂教学的不足，对全面提高物理教学质量