【作者】 胥世员

【机构】 贵州省罗甸县第一中学；

【摘要】我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正构成是科学素养的三个要素。本文着重阐述了在高中化学教学中，如何将德育教育与化学教学中的知识与技能、过程和方法有机结合在一起，提供了化学教学中德育教育的许多实例，达到新课程新德育的最高境界——润物细无声。