【作者】 张锦生

【机构】 新疆兵团第六师芳草湖总场中学；

【摘要】信息技术对当今的社会发展产生了深远的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度，而且对社会生活方式与社会结构都产生了深层的影响，从而加快了人类进入信息化社会的步伐。普通高中阶段的技术课程，从能力层次上看，教学内容具有基础性、普及性，是每一位心智正常的学生都能接受和掌握的。它是学生终身发展必要的基础。但在高中信息技术课的教学实践活动中，每个班级中总是存在着几位学生跟不上同学的步伐，几次课之后，情况会变得更糟。信息技术学习困难的学生（以下简称学困生），是对信息技术学习失去兴趣，操作能力较差，基础非常薄弱，对信息技术学习没有信心，在学习的方法习惯方面有明显缺陷的学生。