中国学术文献网络出版总库

节点文献

如何利用高中生物实验引导学生探究

 

【作者】 吕加燕

【机构】 云南省昭通市彝良县奎香中学

【摘要】探究性学习在高中生物教学中具有重要的价值。通过探究性学习在高中生物教学中的有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展。笔者就高中生物教学中探究式学习的意义、过程和注意的问题,提出了自己的见解。

【关键词】 高中;生物教学;探究式学习

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】751