【作者】 梁晓娟

【机构】 陕西省乾县二中；

创设良好的课堂教学情境，有助于激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，并且，在学生参与的过程中，能够开发学生的智力，促进学生全面发展。问题情境教学是非常有效，深受学生喜爱的教学模式，如何创设课堂教学的问题情境呢？ 　　一、问题情境要设置适度的问题 　　首先，问题的设置应注意角度新颖，能引起学生的兴趣和注意。例如：在讲“我国的国家性质”时，我是这样设问的：我国国徽的含义是什么？国徽，大家都常见