【作者】 蒋海燕

【机构】 广西百色市西林县西林民族高中；

【摘要】多元文化音乐教学是以构建主义和多元文化教育为基础的教学理念。其教学方法注重音乐与文化的直接结合，在教学过程中具有开放性、动态性、多元化的课堂教学特点，并主张无界性和平等性，丰富了音乐教学的多元化和多样化。因此，研究并运用多元文化思维进行音乐教学对激发学生学习音乐热情，提高音乐教学效率和质量具有很重要的现实意义。