【作者】 罗松拉忠

【机构】 青海省玉树州曲麻莱县第二民族完全小学；

【摘要】在阅读教学中，教师要引导学生通过对语言文字和语言情境的理性认识，借助视听感知和想象，使学生的到身临其境的体验，进而培养健全学生阅读能力，以便达到了良好的教学目的。