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论数学教育的生动性

 

【作者】 赵德新

【机构】 贵州省都匀市绿茵湖办事处邦水中心完全小学

许多人认为数学教育是枯燥无味的,其实不然。世间万物,宇宙万象都是息息相关,有迹可循的。数学的教育,虽然没有朗朗的读书声,没有抑扬顿挫的起伏感,但是在教学过程中也是妙趣横生,其乐融融。数学的教育就如春天的柳芽与茶叶的毛尖般粉嘟嘟而嫩绿绿,充满了勃勃生机。你能说数学的教育不是生动的吗?   数学教育的生动性,取决于理论联系实际。古话说:“事常与人违,事总在人为。”在数学教育中,教师如果能够将理论与实

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