【作者】 王兴仕

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学校；

【摘要】贵州省罗甸县边阳中学高级教师王兴仕主持黔南州基础教育科学研究课题《农村初中物理高效课堂复习与有效教学模式研究》（课题批准号N130053已结题)。经过两年研究，完成研究任务，实现预期目标，取得研究成果。其中《农村初中物理高效复习课堂的有效题型设计与案例分析》（获省级科研论文二等奖，发表《黔南教育》2014第一期）是在研究《提高农村初中生完成物理作业的有效性需要“量体裁衣”分层实施》下生成的成果。该论文通过课题实践研究形成，从论述学生抄袭作业现状着手，对作业设计进行反思与改进，提出新课程背景下提高农村初中生完成物理作业有效性的策略，需要“量体裁衣”分层实施。摒除传统作业要求“一刀切”的统一模式，为“特殊”学生构建适合的“登高”台阶。提出作业目标的起点分别保障差生“吃得了”；中等生“吃得好”；优秀生“吃得饱”。有利于不同学生“对号入座”，减轻学业负担，避免厌学、辍学现象。让每一个学生都学有收获、有进步、有提高、有发展。