中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈初中数学教学中的素质教育

 

【作者】 李小英

【机构】 西藏拉萨市第七中学

【摘要】各学科都有本学科特定的科学知识体系和特点。初中数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施初中数学素质教育时,应根据数学本身的特点,在传授数学基础知识、基本技能的同时,积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点,促进学生素质的全面提高。

【关键词】 科学知识;抽象性;广泛性;全面提高

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1070