【作者】 左 莹

【机构】 贵州省都匀市第八完全小学校；

【摘要】校园是一个人口密度大、人文气息浓郁的特殊环境，是一个聚集传播知识的场所。整洁、舒适、优美的校园环境为广大师生学习、工作和生活提供最基本的物质条件，同时对师生陶冶情操、净化心灵、塑造人格等起着潜移默化的作用。通过植物造景可以创造疏朗、清新等各种不同的绿化空间，便于师生交往；可以创造丰富的季相色彩，美化校园环境，因此，校园植物景观成为营造人文环境，适合师生交流、学习和休憩的关键所在。