【作者】 拉忠措
【机构】 青海省同德县城关民族九年一贯制学校;
【摘要】面对新课改巨浪的不断冲击,素质教育的思想已经深入人心。数学课程改革以面向新世纪的大众数学思想为指导,在数学内容选择和设计等方面取得了可喜的进步。作为初中数学教师,我们有必要进行集体备课方式的探索与教研,进行数学课程设计问题的研究,来挖掘教材的内容实质及其精髓。
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