【作者】 王海军

【机构】 陕西省韩城市象山中学；

【摘要】十八大以来党中央和国务院都多次提出建立创新机制，如何从青少年开始着手培养学生的创新意识。本人认为必须从高中的语文教学进行改革，建立创新机制。如何改革，怎样改革？在同课异构教学中了解教学途径不同而得到教学效果相同，以此反思新课程改革下高中语文教学的发展道路。本文从以学生为主培养高中学生的自主学习能力和创新能力；以平等宽容的态度对待学生，打造高中语文的魅力课堂；以激励学生学习机制，创建学生的多元化评价体系；以重能力、重过程为手段，培养学生互助合作精神四个方面进行探讨。