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新课标下小学数学教师应重塑作业观

 

【作者】 马 静

【机构】 新疆伊犁霍城县水定镇中心学校

【摘要】践行新课标,就要用新课标理念去付诸行动,我们要重塑新课标下的作业创生观、新颖观、多样观、发展观,树立起“层次性、多样性、趣味性、创新性、计划性”的作业设计新理念。

【关键词】 小学数学;作业观;重塑

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