【作者】 赵学敏

【机构】 安徽省合肥市庐江县乐桥镇檀巷小学；

【摘要】本文以如何在小学语文教学中进行德育教育的渗透，运用实例分析了在语文教学中如何有效地运用。本文从德育教育环境，挖掘教材德育因素，培养学生高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质有着重要的现实意义，注重教学过程和学生习惯的养成，课外延伸，以达到对学生进行德育熏陶，提高学生思想品质教育的目的。