【作者】 闫 燕

【机构】 新疆克州阿图什市第二幼儿园；

【摘要】读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是幼儿、教师、文本之间对话的过程。在幼儿早期阅读教学中能落实以读为本，就能优化阅读教学，提高他们的语文素养。从各种版本的教材，都可以看出教材给我们带来全新的教育理念，充分体现了课程改革的思想，体现了社会和人类发展的要求，为全面提高幼儿素质，为自主、合作、探究的学习方式，开辟了广阔的天地，也激发了幼儿积极学习，努力探索和创新的热情，交给了幼儿学习的方法，使幼儿明白了，知识不单单在课堂上学习和掌握，生活中也有我们学不尽，取不完的知识，只要留心观察，定能有所发现。