【作者】 李维俊

【机构】 甘肃省合作市卡加曼中心小学；

      以“新课程、新教材、新教法”为主题的语文优质课评选活动在民主愉悦的气氛中落下帷幕，然授课教师良好的举止、优美的言谈、亲切自然的教态及置身于学生群体之中互动、创新、探究的教学方法，令笔者深有感悟。 　　感悟一：识字教学是学生思维开发之始，按照传统的教法，只是枯燥的读写，师生倍感乏味，所以创新、探究教学势在必行。在《四季》（九年义务教材实验教