【作者】 刘昀凤

【机构】 安徽省安庆市望江县杨林中心学校；

      兴趣是最好的老师，是个体潜在的动力，兴趣的价值在于让学生参与教学中得到乐趣。无数教学实践表明：越能让学生发觉有趣或愉快的事物，越能激发参与学习的欲望。小学英语教学的主要任务之一就是培养学习兴趣。因此，小学英语教师要在教学中有意识的培养和激发孩子对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。因此，教师的课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，激发