【作者】 范 英

【机构】 青海省海南州共和县第一小学；

【摘要】数学课教学枯燥乏味，这种观念影响着老师、学生及家长。的确，在教材未改革前，教科书里教学内容是以“算式、公式、符号和练习题”出现。教师是传统教学方式，黑板上不停地演示、推理，上课到下课，老师讲、学生听，一场“独角戏”结束后，机械重复的作业练习，只要考出好成绩，怎样让课堂教学生动有趣呢？随着时代的进步、社会的发展，各种先进的理念不断地进入教学领域，为教师工作带来了更大的教学压力，如何让人们观念数学变得生动有趣是小学教育的一大难题。