【作者】 李朝均

【机构】 四川省达州市宣汉县新华中学 ；

      我们进行语文教学设计，应在语文新课标的指引下，以学生为依据，分析初中生的特征，从学生的实际出发，讲学生之所缺，练学生之所需。根据学生的实际需要，分析教学内容、选择教学策略、设计有效的教学程序，力求使有效学习发生在每个学生身上。 　　一、了解学生的兴趣、动机 　　动机是激励人去行动，以达到一定目的的内在因素，是行动的动力；而动机