【作者】 肖 猛

【机构】 安徽省亳州市利辛县巩店学区硕李小学；

【摘要】课堂教学是一门艺术，要求教师要具有较好的教学机智。教学机智作为教师驾御课堂教学的一种能力，尽管许多教师已经有所重视，但在课堂实际运用中作为教师有效维持课堂教学的手段，仍未能引起普遍的重视。尤其是在体育课堂教学中，随着体育与健康课程的进一步实施，加之体育课课堂教学室外活动的特点，其课堂教学又有着显著的直观对比效应，因此课堂教学中出现失控的情况再所难免。结合体育课教学的特点，本文主要对体育教师在教学中如何面对课堂上随机出现的偶发事情，提出随机应变的技巧，以便于课堂教学得以有效维持。