【作者】 李必华

【机构】 广西桂林市临桂县茶洞乡初级中学；

【摘要】本文从初中数学教学实践出发，从中学数学课堂教学的视角，对初中数学教学中学生问题意识的培养进行了研究，提出了初中数学教学中培养学生问题意识的策略。