【作者】 刘 黎

【机构】 新疆石河子总场北泉镇一小；

【摘要】学生在游戏中学习美术，采用游戏化的手段使美术教育语言成为学生喜闻乐见的游戏化语言，使学生在游戏的引导中参与、在游戏愉悦中有所发现、在游戏的发散中畅想、在游戏的竞争中练习、在游戏的展示中收获，在游戏的合作中提高。让美术课堂教学成为生动活泼充满活力的教学过程。