【作者】 路彩莲

【机构】 贵州省六盘市盘县第十一中学；

      建构主义理论倡导“主导—主体相结合”的教学理念，其认识论是主观与客观相统一的观点，他们积极倡导在教学过程中“以学生为中心”；同时，教师应充分的发挥主导作用，真正做到“传道、授业、解惑”。也就是说：教师无法代替学生的学习，只能帮助学生自己去建构知识体系，教师应成为教学过程中的组织者、指导者、学生自主建构意义的帮助者、促进者。教师不应牵着学生的鼻子走，而