【作者】 孔存洁

【机构】 山东省邹城市太平镇中心小学；

【摘要】学生学习数学是在一定的场景中，利用学生身边的数学问题、感兴趣的题材，在学生的积极参与下，去发现问题、解决问题，同时留给学生宽松的认识空间，才会有利于知识的构建，才会有利于学生的健康发展。