【作者】 李 磊

【机构】 新疆若羌县中学；

【摘要】通用技术是一门在新课程改革浪潮的推动下应运而生新学科，所以在学科师资上就存在一系列的问题。最突出的就是缺乏专业师资，职称设置与考评滞后，学校认识不足，学科教师得不到重视等因素，使得专职教师心存疑惑造成师资队伍的不稳定，造成通用技术这一有用的国家课程不能很好地开设和发展。为更好地促进课程的实施，使学科教师队伍能够逐渐壮大，将这一有用的学科课程改革目标有效地落实，笔者结合省内外同行交流以及查阅相关调查研究的基础上，对目前高中通用技术教师的现状进行浅显分析。