【作者】 牟 伟

【机构】 四川省巴中市平昌县星光实验学校；

【摘要】历史教学中教师要不断地研究、改进教学艺术,研究课程模式,使学生由原来的被动学习转变为主动学习。在体验中感受乐趣和成功，能够在学习过程中培养学生的创新精神、学习情感和实践能力。而在新课程背景下构建体验式学习的模式,对转变学生的学习方式,激发学生学习的兴趣有一定的积极作用。文章结合中学历史教学实践，探讨了体验式教学的具体应用。