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“读”——语文课堂实践感悟

 

【作者】 陈亚玲

【机构】 新疆生产建设兵团第四师六十二团小学

【摘要】新课标提出,“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所顿悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶”,全面提高学生语文素养的一个主要途径就是让学生充分地读书。语文素养不是靠分析出来的,而主要是靠读出来的,这已是语文教师的共识。所以,朗读是唯一可以替代融通语言和精神的学习方法,琅琅书声是语文课堂的主旋律,是语文味道的释放。

【关键词】 语文课堂;主旋律;语文素养;整体感知;学习方法

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