【作者】 陈晓春

【机构】 青海省海东市乐都区峰堆中心学校；

【摘要】当前新教育大纲课程改革正稳步推进，综合素质的培养变得越来越重要，小学教育被给予更多的关注，其中，班主任的管理工作尤为重要。因此教师不能拘泥于传统的班级管理方法，必须在实践中坚持革新理念，结合学生的性格特点加以分析培养，努力提高小学班级管理效果，为学生的发展打下基础。