【作者】 周 鹏

【机构】 贵州省盘县火铺镇中学；

【摘要】信息技术课程独特的学科特点决定其特有的教学环境和要求，这就向课堂管理提出了高要求和挑战。如何提高信息技术课堂管理的有效性以提高学习效率，在信息技术领域中是值得探讨的一个话题。本文在分析影响课堂管理因素的基础上，从教师、学生及硬件因素三个方面对如何提高课堂管理的有效性进行探讨。