【作者】 杨 会

【机构】 贵州省大方县核桃中学；

      探究式学习是学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流等探究式活动，获取知识、技能和情感、态度体验的一种学习方式和学习过程。探究式学习的这种特性正是新课程理念所要求达到的“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的最好体现。 　　探究式学习要注重实际操作，要尊重学生的需要，关注学生的学习心态，将学生与生