【作者】 高翠霞

【机构】 河北省赵县赵州镇中学；

【摘要】文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。但走进课堂你会发现，学生对文言文的抵触情绪很大，很多教师也反映文言文难教，在讲台上讲得口干舌燥却费力不讨好。在新课程的大背景下，怎样才能让学生产生兴趣呢？教师应如何改变这种状态呢？这是值得我们一线语文教师所要探究的问题。