【作者】 田致平

【机构】 广西桂林市恭城中学；

【摘要】如何把学生吸引到课堂上来,让学生关注授课内容,是教学成败的关键。本文从教师、化学知识、课堂教学设计三个维度对化学课堂教学的磁化做了简要的论述。