【作者】 李仕燕

【机构】 贵州省兴义市白碗窑镇大水井小学；

      学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。 　　怎样上好练习课，提高课堂教学质量，成为摆在我们面前的一个重要问题。下面就如何优化数学练习课的课堂结构谈谈我个人的几点看法：  　　一、练习设计应与教材习题紧密结合