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小学低年级教学中渗透口语交际的策略

 

【作者】 王 华

【机构】 湖北省襄阳市襄州区张家集镇中心小学

      《语文课程标准》中明确提出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”具备一定的口语交际能力只是语文素养的一部分,实际上它和其他语文能力的形成是相互融合、相辅相成的。因而,口语交际训练与语文教学

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