【作者】 徐雪玲

【机构】 广东从化市温泉镇第三中心小学；

      前苏联教育家赞可夫说：“我们要让学生研究同一事物，既能从一个角度看问题，又能在必要时，改变角度看问题，或者从几个角度看问题。”个性化思维是进行创造性思维的核心，有个性的内容才能有所创新，《语文课程标准》要求“鼓励学生自由表达和有保创意的表达。”作为教师应该鼓励学生打破常规，培养个性思维能力。作文为生活而作，离开生活，作文教学便成了无源之水，无本之木，