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浅谈小学数学合作学习的研究

 

【作者】 陈文骄

【机构】 贵州省威宁县草海镇小海小学

    《小学数学新课程标准》中指出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,有效地组织学生合作学习的教学设计是十分必要的。   一、解合作学习的要理含义   合作学习,就是“以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素的互动,促进学生学习,共同达成教学目标的教学活动。”具体地说,就是根据每个学生的特长、能力

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