【作者】 张铭宏

【机构】 吉林省辉南县平安川中心小学；

正对于数学而言,抓住数学知识的根本,引领孩子思维的有效对接,对于开发孩子的智力,培养孩子的思维能力,是非常重要的。同时,抓住数学知识的根本,可以让数学课堂更加高效。而数学知识的根本就是启迪孩子思维的“种子”。一旦“种子”生根于孩子的头脑中,就可以让孩子们的思维“生长”起来。在教学过程中,我们作为教师应当与孩子们一起深刻地经历了几次这样美妙的数学思维之旅,感受着孩子思维“生长”的快乐! 　　因此我