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提高初中体育教学有效性的研究与探索

 

【作者】 李成义

【机构】 贵州省纳雍县董地中学

【摘要】体育健康课堂有效性应表现为课堂学生参与积极性高、学习收获明显;教师上课轻松,组织有条理;器材和场地利用率高,无资源浪费。换句话说,教师在相对轻松的工作状态下,使学生在相对宽松的学习氛围下,能充分利用所有场地与器材获得最大的收获。

【关键词】 初中体育教学;有效性;研究与探索

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