【作者】 周 平

【机构】 四川省眉山外国语学校；

【摘要】新课程改革实施后，教师从课堂讲授者转变成课堂教学的引导者，学生也转变了在课堂中的角色，成为了课堂教学的主体。而学生作为课堂的主体是否能主动参与到课堂教学中，直接影响着课堂教学效果。文章就高中生物教学中如何进行有效性教学进行研究。