【作者】 尕措吉

【机构】 青海省兴海县城关小学；

时代呼唤改革，教育需要创新。现代教育理论认为，有效教学是教学者在有限时间内能以少讲精讲，带动学生的多思多论，做到以点带面。新课标倡导学生主体也主要针对的是传统教学中的满堂灌。这实际上就涉及到教师应还课堂于学生，还时间于学生，让学生有机会自己思考，自行研究，自主消化。只有如此，学生才能真正有所“得”。 　　一、传统教学的舍与得 　　（一）以教代学，舍弃了学生的体验 　　我国传统的小学语文课堂教