【作者】 李春雷

【机构】 江苏省盐城市滨海现代农业产业园区中心小学；

数学建模就是用数学的方法解决实际问题，即用数学语言、方法去近似地刻画实际问题的过程。学生学习数学的过程就是把现实情景削枝去叶，并充分抽象化、形式化、符号化，构建相应的数学模型，然后运用数学模型回应生活，解决问题，并不断修改完善数学模型的过程。因此注重学生的数学模型的建构，学生在建模过程中得以丰富学习经验，提升数学素养。 　　1.提供现实背景，培养数学眼光  　　在小学数学课程中，许多