【作者】 黄春华

【机构】 新疆伊宁县多浪农场中学；

【摘要】在初中数学教学中，只有积极地对学生进行有效地学习指导，才能够有效地提高教学质量，促进学生的学习成绩的提高，有效地培养他们的学习能力。那么，在初中数学教学中，如何有效地对学生进行指导呢？本文就五种指导策略进行探讨，重点从设置情境联系实际生活为学生主动学习提供条件、在初中数学教学中激发学生主动参与的意识促进学生主动的学习、进行学法指导授之以渔促进学生主动学习能力的形成、选择开放因材施教为学生主动学习提供重要的保证，这五个方面进行阐述，最终促进数学教学质量的提升。从而更好地利用多元化的指导策略强化初中数学教学的魅力所在。