【作者】 李 娇

【机构】 四川省达州市宣汉县桃花乡中心校；

【摘要】教育是为了学生的终身发展和一身幸福，那么衡量评价标准的优劣就只能是一个，即看他能否促进学生的发展。《教育规划纲要》第三十三条讲到：“改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。”