【作者】 杨丽华

【机构】 贵州省普安县盘水镇第一小学；

      （此文系黔西南州基础教育科学研究立项课题   课题编号：2012QXN446   研究论文）       一、教材分析  　　小学生表现各种人物时，大多表现开心、活泼、顽皮、欢乐的一面，较少表现愤怒、悲哀等神态，因而在表现人物的表情时有较大的局限性。为了使学生摆脱