【作者】 任红艳

【机构】 陕西省韩城市象山中学；

新课程强调要注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性，注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性。为了能很好地达到这些要求，我们的教师不光要能“传授知识”，还应能够“启迪智慧”，最终达到“润泽生命”的目的。因此在高中生物教学中，我们应采取行之有效的教学方法，来提高课堂教学效率，只有这样才能全面培养和提高学生的素质。 　　一、实施探究式教学，促进学生的探究学习 　　目前，多数生物学教育专家们认为