【作者】 吕进先

【机构】 贵州省龙里县湾滩河镇教育办公室；

【摘要】在课堂教学中逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革。基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。面对新课程、新课标，就要有新教法、新学法。