【作者】 陈 敏

【机构】 贵州省威宁县自治县金钟中学；

在我国教育由“应试教育”向“素质教育”不断变革的今天，农村中学教育发生了很大的变化。但考核教师的教学业绩和学生的学习成绩方式没有改变，鉴于这种情况，农村中学生物教学的改革势在必行。 　　1．现行农村中学生物教学存在的问题 　　1．1农村中学专业的生物教师很少，师资力量较薄弱。据调查，很多学校把生物课放在次要地位，不重视生物学科，因此，农村生物教学成绩滞后。 　　1．2农村中学生物教学方法陈旧